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Kapitel 15: Eine Einladung (An Invitation)

Herzlich willkommen zu Kapitel 15!

Anna hat sich gut in Berlin eingelebt und mit Lukas einen netten Freund gefunden. Freundschaften wollen gepflegt werden (want to be nurtured)! Manchmal wird man zu einer Party oder einem Treffen eingeladen (invited). Wie reagiert man darauf? In diesem Kapitel geht es um Einladungen, Zusagen (acceptances) und Absagen (refusals). Wir lernen die Konjunktion "denn" (because) und beginnen mit dem Perfekt (Perfect Tense) für die Vergangenheit.

Die Geschichte (The Story) - Teil 1

Es ist ein paar Tage nach dem Restaurantbesuch. Anna lernt gerade Vokabeln für ihren Deutschkurs, als ihr Handy piept (beeps). Eine Nachricht von Lukas! Lukas: "Hallo Anna! Kleine Info: Ich feiere am nächsten Samstag meinen Geburtstag. Nur eine kleine Runde (small gathering) bei mir zu Hause mit ein paar Freunden. Beginn so um 19 Uhr. Hättest du Lust und Zeit zu kommen?" Anna liest die Nachricht und lächelt. Lukas hat Geburtstag! Und er lädt sie ein! Das ist sehr nett. Sie überlegt. Nächsten Samstag... ja, da hat sie noch nichts vor (has no plans yet). Sie antwortet Lukas: "Hallo Lukas! Oh, das ist ja toll (great)! Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag schon mal im Voraus! (Happy birthday in advance!) Ja, ich komme sehr gerne! Vielen Dank für die Einladung!"

Lukas antwortet sofort: "Super! Das freut mich sehr! Dann bis Samstag! Ich schicke dir später noch meine genaue Adresse, aber du weißt ja, Schillerstraße ;)". Anna freut sich. Eine Geburtstagsparty! Das ist eine gute Gelegenheit (opportunity), auch andere Leute kennenzulernen (to get to know other people). Sie fragt sich, was man zu einer Geburtstagsparty mitbringt (brings along). Vielleicht eine Kleinigkeit (a little something)?

Neue Wörter (New Words) - Teil 1

  • die Einladung: the invitation
  • pflegen: to nurture, care for
  • einladen: to invite (Separable: Er lädt ein.)
  • reagieren: to react
  • die Zusage: the acceptance, confirmation
  • die Absage: the refusal, cancellation
  • piepen: to beep
  • feiern: to celebrate
  • der Geburtstag: the birthday
  • die Runde: the gathering, group (kleine Runde = small gathering)
  • bei mir / bei dir / bei ihm: at my / your / his place (home)
  • der Beginn: the start, beginning
  • Lust und Zeit haben: to have the desire and time
  • toll: great, fantastic
  • Herzlichen Glückwunsch (zum Geburtstag)!: Congratulations (on your birthday)! / Happy birthday!
  • im Voraus: in advance
  • gern / gerne: gladly (Wiederholung! Ich komme gerne = I'd love to come)
  • die Gelegenheit: the opportunity
  • kennenlernen: to get to know (Separable: Leute kennenlernen)
  • mitbringen: to bring along (Separable: Was bringt man mit?)
  • die Kleinigkeit: a little something, small item (Wiederholung!)

Grammatik (Grammar) - Teil 1: Konjunktion "denn" (because)

denn ist eine nebenordnende Konjunktion, genau wie und, aber, oder, sondern. Das bedeutet, sie verbindet zwei Hauptsätze und ändert die Wortstellung nicht. Das Verb steht also im zweiten Satz weiterhin auf Position 2. denn bedeutet "because" und gibt einen Grund an.

  • Ich kann heute nicht kommen, denn ich bin krank. (Satz 1: Ich kann nicht kommen. Satz 2: Ich bin krank. Verb bin auf Pos. 2)
  • Anna freut sich, denn sie hat eine Einladung bekommen.
  • Lukas geht zur Apotheke, denn er braucht Medikamente.
  • Wir bleiben zu Hause, denn das Wetter ist schlecht.

Unterschied zu "weil" (because): Es gibt noch eine andere Konjunktion für "because": weil. ABER: weil ist eine unterordnende Konjunktion und schickt das konjugierte Verb ans Satzende! Das lernen wir später. Für den Anfang ist denn einfacher, weil die Wortstellung normal bleibt.

Übung (Exercise) 1: Sätze mit "denn" verbinden

Verbinde die beiden Sätze mit denn.

  1. Ich lerne Deutsch. Ich möchte in Deutschland studieren. --> Ich lerne Deutsch, ______ ich möchte in Deutschland studieren.
  2. Anna geht einkaufen. Ihr Kühlschrank ist leer. --> Anna geht einkaufen, ______ ihr Kühlschrank ist leer.
  3. Lukas macht eine Party. Er hat Geburtstag. --> Lukas macht eine Party, ______ er hat Geburtstag.
  4. Wir können nicht spazieren gehen. Es regnet. --> Wir können nicht spazieren gehen, ______ es regnet.
  5. Ich trinke einen Tee. Mir ist kalt. --> Ich trinke einen Tee, ______ mir ist kalt.

(Answers at the end of the chapter)

Die Geschichte (The Story) - Teil 2

Anna überlegt, was sie Lukas schenken (give as a gift) könnte. Ein Buch? Oder etwas typisch Italienisches? Sie entscheidet sich für eine gute Flasche italienischen Rotwein (red wine) und eine kleine Schachtel (box) mit Pralinen (chocolates). Das ist nicht zu viel und nicht zu wenig, denkt sie.

Am Samstagabend macht sich Anna fertig. Sie zieht ein hübsches Kleid (pretty dress) an und schminkt sich ein bisschen (puts on a little makeup). Sie ist ein bisschen aufgeregt (excited/nervous). Es ist ihre erste private Einladung in Deutschland. Sie packt das Geschenk ein (wraps the gift). Um Viertel vor sieben geht sie los. Lukas wohnt ja nicht weit.

Sie klingelt an Lukas' Tür. Lukas öffnet und strahlt (beams). "Anna! Super, dass du da bist! Komm rein!" Die Wohnung ist schon ziemlich voll. Musik spielt leise. Ein paar Leute stehen in kleinen Gruppen zusammen und unterhalten sich. Es riecht (smells) lecker nach Essen. "Wow, hier ist ja schon was los!", sagt Anna. (Wow, there's already something going on here!) "Ja, ein paar Freunde sind schon da", sagt Lukas. "Ich stelle dich mal vor." (Let me introduce you.)

Neue Wörter (New Words) - Teil 2

  • schenken: to give as a gift
  • der Rotwein: the red wine
  • die Schachtel: the box
  • die Praline: the praline, chocolate candy
  • sich fertig machen: to get ready (Reflexiv!)
  • das Kleid: the dress
  • sich schminken: to put on makeup (Reflexiv!)
  • aufgeregt: excited, nervous
  • privat: private
  • einpacken: to wrap (a gift), pack up (Wiederholung!)
  • das Geschenk: the gift, present
  • strahlen: to beam, shine (with happiness)
  • ziemlich: quite, rather (Wiederholung!)
  • die Gruppe: the group
  • riechen: to smell (Es riecht lecker.)
  • Was ist hier los?: What's going on here? (Common phrase)
  • jemanden vorstellen: to introduce someone (Separable: Ich stelle dich vor.)

Grammatik (Grammar) - Teil 2: Das Perfekt (Perfect Tense) - Einführung mit "haben"

Bisher haben wir fast nur im Präsens (present tense) gesprochen. Wenn wir über die Vergangenheit sprechen wollen, benutzen wir in der gesprochenen Sprache meistens das Perfekt.

Das Perfekt wird mit zwei Teilen gebildet:

  1. Ein Hilfsverb (auxiliary verb): haben oder sein (konjugiert im Präsens)
  2. Das Partizip II (Past Participle) des Hauptverbs am Ende des Satzes.

Heute konzentrieren wir uns auf das Perfekt mit dem Hilfsverb haben. Die meisten Verben bilden das Perfekt mit haben.

Bildung des Partizip II (regelmäßige Verben): ge- + Verbstamm + -(e)t

Beispiele:

  • machen (machen -> mach-) -> gemacht
    • Ich habe meine Hausaufgaben gemacht. (I have done / did my homework.)
  • lernen (lernen -> lern-) -> gelernt
    • Anna hat Vokabeln gelernt. (Anna has learned / learned vocabulary.)
  • kaufen (kaufen -> kauf-) -> gekauft
    • Wir haben eine Jacke gekauft. (We have bought / bought a jacket.)
  • fragen (fragen -> frag-) -> gefragt
    • Lukas hat Anna gefragt. (Lukas has asked / asked Anna.)
  • sagen (sagen -> sag-) -> gesagt
    • Was hast du gesagt? (What have you said / did you say?)
  • kochen (kochen -> koch-) -> gekocht
    • Ich habe Suppe gekocht. (I have cooked / cooked soup.)
  • spielen (spielen -> spiel-) -> gespielt
    • Sie haben Fußball gespielt. (They have played / played football.)

Wortstellung: Das Hilfsverb haben steht auf Position 2 (konjugiert). Das Partizip II steht am Satzende.

  • Ich habe gestern Lukas getroffen. (I met Lukas yesterday.) treffen -> getroffen (unregelmäßig, kommt später)
  • Hast du den Film gesehen? (Have you seen the film?) sehen -> gesehen (unregelmäßig)

Verben, die auf -ieren enden: Bilden das Partizip II ohne ge-, nur mit -t am Ende.

  • studieren -> studiert
    • Lukas hat in Berlin studiert.
  • telefonieren -> telefoniert
    • Anna hat mit ihrer Mutter telefoniert.
  • reservieren -> reserviert
    • Wir haben einen Tisch reserviert.

Unregelmäßige Verben: Viele wichtige Verben haben ein unregelmäßiges Partizip II. Diese muss man lernen! Ein paar Beispiele, die wir schon im Kontext gesehen haben:

  • essen -> gegessen (Anna hat gegessen.)
  • trinken -> getrunken (Hast du Kaffee getrunken?)
  • lesen -> gelesen (Ich habe ein Buch gelesen.)
  • schreiben -> geschrieben (Lukas hat eine Nachricht geschrieben.)
  • sprechen -> gesprochen (Wir haben Deutsch gesprochen.)
  • helfen -> geholfen (Du hast mir geholfen.)
  • nehmen -> genommen (Ich habe den Bus genommen.)
  • geben -> gegeben (Er hat mir ein Geschenk gegeben.)
  • sehen -> gesehen (Hast du das gesehen?)

Übung (Exercise) 2: Perfekt mit "haben" (regelmäßige Verben und -ieren)

Bilde Sätze im Perfekt.

  1. Ich / die Hausaufgaben / machen. --> Ich ______________________________.
  2. Anna / Deutsch / lernen. --> Anna ______________________________.
  3. Wir / einen Tisch / reservieren. --> Wir ______________________________.
  4. Lukas / Anna / zum Geburtstag / einladen. (einladen ist trennbar, Partizip: eingeladen) --> Lukas hat Anna zum Geburtstag _______________. (Partizip ist schon da, nur Hilfsverb richtig)
  5. Was / du / gestern / kochen? --> Was _______ du gestern ______________?
  6. Sie (Pl.) / lange / telefonieren. --> Sie _______ lange _______________.

(Answers at the end of ઉthe chapter)

Die Geschichte (The Story) - Teil 3

Lukas stellt Anna seinen Freunden vor: "Das ist Anna. Sie kommt aus Italien und lernt gerade Deutsch." Die Freunde begrüßen Anna freundlich: "Hallo Anna, schön dich kennenzulernen!" "Willkommen!" Es sind ungefähr zehn Leute da. Anna spricht mit einigen. Eine junge Frau heißt Maria, sie studiert auch. Ein anderer, Thomas, arbeitet als Programmierer. Alle sind sehr nett. Anna ist froh (glad), dass sie gekommen ist.

Es gibt Snacks (Snacks) und Getränke. Lukas hat eine große Schüssel (bowl) mit Nudelsalat (pasta salad) gemacht und es gibt auch belegte Brötchen (sandwiches). Anna nimmt sich etwas zu essen und ein Glas Saft. Später wird Musik gespielt und einige fangen an zu tanzen (start to dance). Andere unterhalten sich weiter angeregt (animatedly). Anna hat viel Spaß (has a lot of fun). Sie hat neue Leute kennengelernt und ihr Deutsch ein bisschen geübt (practiced). Als es spät wird, verabschiedet sie sich (says goodbye). "Vielen Dank für die tolle Party, Lukas! Es hat mir sehr gut gefallen!" "Gern geschehen, Anna! Schön, dass du da warst!", sagt Lukas. "Komm gut nach Hause!" "Danke, mache ich! Bis bald!"

Neue Wörter (New Words) - Teil 3

  • ungefähr: approximately, about
  • der Programmierer: the programmer
  • froh: glad, happy
  • kommen: to come (Partizip II: gekommen - mit sein! Wir sehen das im nächsten Kapitel)
  • der Snack: the snack
  • die Schüssel: the bowl
  • der Nudelsalat: the pasta salad
  • belegt: topped, filled (belegte Brötchen = sandwiches)
  • das Glas: the glass
  • tanzen: to dance
  • angeregt: animated(ly), lively
  • Spaß haben: to have fun (Ich habe Spaß. / Es macht Spaß.)
  • üben: to practice
  • sich verabschieden: to say goodbye (Reflexiv!)
  • gefallen: to like, be pleasing (Partizip II: gefallen) (Es hat mir gefallen = I liked it)
  • Komm gut nach Hause!: Get home safe!

Kulturtipp (Cultural Tip) 15: Private Einladungen und Gastgeschenke

  • Einladungen: Wenn man privat zu jemandem nach Hause eingeladen wird (z.B. zum Geburtstag, zum Abendessen), ist das eine nette Geste. Man sollte Bescheid sagen, ob man kommt (Zusage) oder nicht (Absage).
  • Pünktlichkeit: Auch bei privaten Einladungen ist Pünktlichkeit gern gesehen. Ein paar Minuten Verspätung (delay) sind meist okay ("akademisches Viertel" = up to 15 min late is sometimes jokingly tolerated, but better be on time or slightly late). Bei großer Verspätung sollte man anrufen.
  • Gastgeschenk (Host/Hostess Gift): Es ist üblich, eine Kleinigkeit mitzubringen, wenn man eingeladen ist. Das muss nichts Teures sein. Beliebt sind:
    • Eine Flasche Wein oder Sekt (sparkling wine)
    • Blumen (flowers) für die Gastgeberin
    • Pralinen oder eine andere Süßigkeit (sweets)
    • Etwas Selbstgemachtes (something homemade), wenn man z.B. zum Essen eingeladen ist und etwas beisteuern (contribute) möchte (z.B. einen Salat oder Nachtisch - aber das vorher absprechen!).
    • Bei einer Geburtstagsparty natürlich ein Geburtstagsgeschenk für das Geburtstagskind.
  • Angebote helfen (Offering to help): Es ist nett, dem Gastgeber anzubieten zu helfen, z.B. beim Tischabräumen (clearing the table). Oft wird das dankend abgelehnt ("Nein danke, lass nur!"), aber die Geste zählt.

Übung (Exercise) 3: Perfekt mit "haben" (auch unregelmäßige)

Schreibe die Sätze im Perfekt.

  1. Ich / einen Apfel / essen. --> Ich habe einen Apfel ______________.
  2. Anna / ein Buch / lesen. --> Anna hat ein Buch ______________.
  3. Wir / Kaffee / trinken. --> Wir haben Kaffee ______________.
  4. Lukas / Anna / helfen. --> Lukas hat Anna ______________.
  5. Was / du / heute / sehen? --> Was hast du heute ______________?
  6. Sie (Sg. fem.) / einen Brief / schreiben. --> Sie hat einen Brief ______________.

(Answers at the end of the chapter)

Zusammenfassung (Summary) - Chapter 15

Toll gemacht! Du hast eine Party überstanden!

  • Anna wurde zu Lukas' Geburtstagsparty eingeladen und hat zugesagt.
  • Du hast Vokabular rund um Einladungen und Feiern gelernt: Einladung, Geburtstag, feiern, einladen, Gastgeschenk, Party, Freunde.
  • Du hast die Konjunktion denn (because) geübt, die die Wortstellung nicht verändert.
  • Du hast mit dem Perfekt für die Vergangenheit begonnen, und zwar mit dem Hilfsverb haben und dem Partizip II (z.B. gemacht, gelernt, gespielt, telefoniert, und unregelmäßige wie gegessen, getrunken, gelesen).
  • Cultural Tips: Verhalten bei privaten Einladungen, Pünktlichkeit, Gastgeschenke.

Das Perfekt ist ein sehr wichtiges Thema! Im nächsten Kapitel üben wir es weiter und lernen auch das Perfekt mit dem Hilfsverb "sein". Anna ist jetzt in einem Deutschkurs – vielleicht erfahren wir mehr darüber? Bis bald!

Antworten zu den Übungen (Answers to the Exercises)

  • Übung 1: 1. denn, 2. denn, 3. denn, 4. denn, 5. denn
  • Übung 2: 1. habe die Hausaufgaben gemacht. 2. hat Deutsch gelernt. 3. haben einen Tisch reserviert. 4. eingeladen. 5. hast ... gekocht? 6. haben ... telefoniert.
  • Übung 3: 1. gegessen. 2. gelesen. 3. getrunken. 4. geholfen. 5. gesehen? 6. geschrieben.
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